¿Mi experiencia previa profesional?...
¿Mis áreas de interés?...
¿Mis expectativas respecto al curso?...
Si retrocedemos en el tiempo y buscamos mis
primeros pasos en el mundo de la educación, me viene a la memoria mi formación.
Tras terminar el FP Superior de Deportes
(T.A.F.A.D) cursé la diplomatura de Magisterio por la Especialidad de Educación
Física. Después sentí la necesidad de completar mi formación y realicé la especialidad
de Educación Infantil, momento en el que me enamoré para siempre de esta
especialidad y de todo lo que la rodea. Posteriormente “caí en las redes” del
Grado e hice la Adaptación al Grado de Maestra de Educación Infantil,
obteniendo también la Mención en Psicomotricidad y Educación Física. Vamos, un
no parar.
En el año 2011 me presenté por primera vez al
Concurso- Oposición para Docentes en Asturias, y desde entonces tengo la suerte
de trabajar como interina.
Durante este tiempo he conocido la realidad
educativa de varios Centros Educativos, he trabajado codo con codo con
verdaderos profesionales y amantes de la profesión, he tenido la suerte de
aprender y trabajar en los tres niveles de la Etapa de Educación Infantil, de impartir
apoyos, clases de psicomotricidad, de informática, baile, yoga, etc. He vivido
buenas y malas experiencias, he superado grandes retos, he sido crítica con mi trabajo
y método de enseñanza, me he replanteado mi metodología, etc. Pero sobre todo
he amado y disfrutado esta profesión: abrazos, risas, lágrimas, catarros,
piropos, juegos, fantasía, imaginación, diversión, besos, crear, vivir, sentir,
innovar, investigar…y lo que me queda.
Estoy segura de que me queda mucho por aprender,
pero también estoy segura de la metodología de trabajo que quiero llevar a cabo
y de la que no. Es una sensación extraña, porque muchas veces tus ideas, tus
pensamientos, no se pueden llevar a la práctica del mismo modo en que a ti te gustaría.
Teniendo en cuenta todo esto y a los
principales protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje, puedo decir que
mi método de enseñanza es ecléctico con fuertes influencias constructivistas,
es decir, considero a los alumnos y alumnas como los verdaderos protagonistas
del aprendizaje.
Respecto a mis intereses, tal y como refleja mi perfil en docente.me, apuesto por la metodología de trabajo por proyectos, por otras
líneas de trabajo innovadoras, motivadoras, que permitan al alumnado construir
su propio aprendizaje, explorar, investigar y crear. También me encanta el
mundo de la psicomotricidad Infantil, diseñar sesiones innovadoras, motivadoras
y desarrollar técnicas de relajación novedosas con mi alumnado.
Respecto al uso de las TIC, me considero una
autodidacta, ¿Por qué?...
Hace dos años comencé a introducirme en el mundo
de las TIC al animarme a retomar un blog
que había realizado para un curso de cara a las Oposiciones. No tenía ni idea
de por dónde empezar: código HTML, head, plantilla, RSS, etiquetas, páginas
estáticas…todo me sonaba a chino. Tenía todo un verano por delante, así que
decidí organizarme y centrarme cada día en un concepto nuevo. Videos de Youtube,
blogs, libros…fueron mis maestros durante todo ese tiempo. Hasta que después de
varios meses nació “Mi Pequeña Fábrica de Sueños” y me convertí en toda una
blogger.
Espero y deseo que el
curso me permita mejorar mi competencia digital, ordenar mis huellas digitales
unificando criterios de privacidad en todas ellas y ampliar mi PLE. Sin olvidar
mi enriquecimiento profesional y personal al poder intercambiar recursos y
experiencias con otros docentes. Todo ello me ayudará a realizar un mejor uso
de las TIC con mi alumnado, favoreciendo su competencia digital.
Me despido compartiendo con todos vosotr@s mi perfil en docente.me
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